Взрослый психоз и детский психоз различны сами по себе. У взрослых он обычно проявляется в различных клинических формах, таких как шизофрения, изменения мышления или, как они говорили: маниакально-депрессивный психоз (не путать с биполярным расстройством). Детский психоз обычно проявляется при аутизме. Есть авторы, которые считают это синонимами, а другие нет, потому что аутизм обычно возникает с рождения, а психоз может развиться позже. Кроме того, при детском психозе нет никаких заблуждений и галлюцинаций, поскольку это требует определенного уровня развития, которым дети не обладают. С .com мы хотим помочь вам лучше понять, как психоз возникает в детстве.

Вы также можете быть заинтересованы: Как определить реактивное расстройство детских связей

Как психоз представлен в детстве?

• Психоз, возникающий в раннем детстве (до шести лет), обычно отражается как: аутизм, расстройство Аспергера, расстройство Ретта, дезинтегративное расстройство в детстве и глубокое расстройство развития (PDD)
• Психоз, возникающий в более позднем детстве (от 6 до 12 лет), обычно представлен как: поздний психоз 5-6 лет, психоз 10-11 лет, психоз с инкапсулированным бредом.

С какими симптомами появляется психоз в раннем детстве?

• В течение первого года жизни родители описывают своих детей как «легких» детей, которые не плачут, не искажают, не проявляют интереса к взрослой фигуре и которые счастливы, когда они одни. Отсутствие улыбки и беспокойства перед незнакомыми людьми (аутизм).
• В течение второго и третьего года жизни они не контактируют ни с окружающей средой, ни с матерью, которая чувствует, что ее сын не узнает ее. Взгляд ребенка «пуст», как будто отсутствует. Взрослый может чувствовать, что за ним наблюдают, как будто его сын косо смотрит на него. Ребенок использует предметы с повторяющимися манипуляциями и стереотипами. Человеческие фигуры могут развязать агрессию и сломить их. Симптом горящего куба может появиться (прикоснуться к предмету и быстро убрать руку). Он не представляет отношения с другими детьми, так же как со взрослыми, он только манипулирует ими, как если бы они были объектами. Это безразлично к игре. Укрепление отношений между равными может вызвать насильственные кризисы. Не бросайте руки (представляя как аутизм).

Симптомы во время развития

• Моторное поведение Необычные жесты для возраста, специфические двигательные поведения, такие как стереотипы (повторяющиеся движения), нестабильность с сильной агитацией в движении (например, попадание на столы или стулья), неуклюжесть жестов. Там нет регулировки положения тела.
• Интеллектуальные расстройства . Это не всегда должно сопровождаться умственной отсталостью.
• Нарушения языка . Может быть полное отсутствие языка или задержка его появления, хотя обычно это не очень понятно (аутизм). Canturreo, искажения в языке, вербальные стереотипы, при наличии удовлетворительного языка могут быть регрессии в речи. Задержка или определенный язык. Это дает ощущение, что он глухой. Во всех случаях язык обычно не имеет коммуникативной функции, хотя иногда психотичный ребенок может подчиняться простым приказам.
• Эмоциональность. Быстрые перепады настроения, острый дистресс, беспокойство, кризис смеха, нетерпимость к разочарованию, агрессивные кризисы. Сопротивление переменам
• Ментализированное поведение Ритуалы, редко бредовые представления обычно связаны с проблемами организма или окружающей среды.

Другие связанные расстройства

• Нарушения сна
• Расстройства пищевого поведения
• Нарушения сфинктера (энурез, например)
• Возможные эпилепсии

Эта статья является просто информативной, у нас нет возможности назначить какое-либо медицинское лечение или поставить какой-либо диагноз. Мы приглашаем вас пойти к врачу в случае возникновения каких-либо условий или дискомфорта.