Дислалия является одним из наиболее распространенных расстройств, которые встречаются у детей. Это нарушение артикуляции фонем, из-за которого дети неправильно произносят фонемы или группы фонем. Когда дети начинают говорить, это нормально, что они не делают это правильно, однако, после достижения определенного возраста, язык должен быть усовершенствован, и ребенок должен улучшить свое произношение. Но это не всегда происходит, и именно образовательные учреждения обнаруживают это расстройство. При правильном лечении дислалия имеет тенденцию улучшаться, и у детей очень позитивный прогноз. Далее мы познакомим вас, как дифференцировать различные виды дислалий.

Вы также можете быть заинтересованы: Какие игры для лечения дислалии в домашних условиях? Шаги, чтобы следовать: 1

Органическая или анатомическая дислалия . Этот тип дислалии является следствием уродства или незрелости речевого устройства. Это может быть связано с расщелиной неба или с расщелиной губы, которая называется расщелиной губы. Это также может быть связано с дефектами костной структуры челюстей или из-за чрезмерно короткого или толстого уздечки языка.

2

Функциональная дислалия Это когда нет органического изменения, однако, есть нарушение работы органов артикуляции. В этих случаях ребенок неправильно использует эти органы, когда ему необходимо сформулировать фонему. Это может быть связано с различными причинами, такими как: отсутствие контроля тонких психомоторных навыков, дефицит слуховой дискриминации, дефицит языковой стимуляции и другие.

3

Аудиологическая дислалия Этот тип дислалии связан с нарушением слуха. Ребенок не слушает правильно, из-за чего он неправильно формулирует фонемы. При попытке воспроизвести фонемы, которые он слышит, он делает это неправильно, поскольку не может правильно различить то, что ему передают.

4

Дислалия из-за изменения в обучении. Существуют различные причины для этого типа дислалии, среди которых мы находим факторы окружающей среды (отсутствие стимуляции со стороны родителей, учебных заведений и т. Д.), Психологические факторы (эмоциональные травмы, отсутствие привязанности, психологическое насилие и т. Д.). и интеллектуальные проблемы.

5

Ошибки. Как мы упоминали ранее, дислалия является нарушением артикуляции фонем. Существует так называемая классификация ошибок, которая имеет отношение к типам ошибок, которые возникают в дислалии. Таким образом, мы находим пропуски, замещения, искажения, сложения и инверсии.

6

Пропуск, замена и искажение. В случае упущения, как следует из названия, ребенок часто пропускает сложные фонемы, например, говорит «карандаш» вместо «карандаш». Что касается замещения, то, что он делает, это заменяет один звук другим, например, он говорит «скорость», а не «дом». При искажении ребенок издает звук, похожий на тот, который соответствует, но неправильный, например, «кардо» вместо автомобиля ».

7

Дополнение и вложение. Что касается первого, ребенок обычно перемежается со звуком, который не может произносить, другой, который не соответствует слову, например, говорит «palato» вместо того, чтобы произносить «блюдо». Что касается инвестиций, то производится изменение порядка звуков, например, вместо того, чтобы сказать «игра», оно говорит «jugeo».

Эта статья является просто информативной, у нас нет возможности назначить какое-либо медицинское лечение или поставить какой-либо диагноз. Мы приглашаем вас пойти к врачу в случае возникновения каких-либо условий или дискомфорта.

чаевые

• Проконсультируйтесь со специалистом для адекватного диагноза.