Люди с аутизмом имеют нарушения развития, расстройства в коммуникативных и социальных способностях, которые по-разному проявляются у каждого человека. Есть дети с аутизмом со средним или высоким интеллектом, а у других может быть ниже среднего. Обучение аутичного ребенка дома - непростая задача, но вы можете получить большое удовлетворение, если вы активно участвуете в качестве родителя. По этой причине из .com мы хотим рассказать вам, как научить моего сына-аутиста.
Фото vidaok.com
организация
Аутичные дети отвергают изменения силой, и неожиданные изменения сильно их изменяют, поэтому очень важна организация дома, которая поможет им организовать свой разум. Закажите помещения, мебель, материалы вашего дома. Отметьте места рисунками, чтобы связать их. Избегайте беспорядка
Чтобы научить своего аутичного ребенка поддерживать в хорошем состоянии места, где вы спите, где вы играете, где вы едите, где вы смотрите телевизор и т. Д., Вы должны понимать, где каждая вещь касается, что касается каждого момента (если пришло время о еде, когда видишь только то, что связано с этим моментом) и когда ты играешь. Это помешает нам заниматься деятельностью, которая не соответствует моменту.
Визуальные элементы
Визуальные стратегии очень хороши для обучения вашего ребенка с аутизмом . Они полезны для их обучения, для межличностного общения, для улучшения понимания окружающего их мира и для регулирования своего поведения.
Это могут быть рисунки, символы, рисунки или фотографии. Не нужно тратить деньги, знать своего ребенка, знать, что вам нужно. Вы можете сделать это дома с любым материалом, который может быть облицован или ламинирован. Дети с аутизмом имеют очень хорошую способность хранить и запоминать изображения в своем мозгу.
Часы деятельности
Его можно разместить в вашей комнате, в гостиной, на кухне, в местах, где ребенок чаще всего бывает. График действий очень эффективен, чтобы научить вашего аутичного ребенка, что он будет делать в течение дня в структурированном виде. Это побуждает их быть готовыми к действиям, зная, что произойдет, вместо того, чтобы делать то, что они хотят в этот момент.
Когда вы закончите упражнение, объявите его со временем, а когда закончите, удалите изображение и перейдите к следующему занятию.
Иногда ребенок, страдающий аутизмом, когда он очень увлечен какой-то деятельностью и ему не разрешено или она заканчивается, он очень раздражительный, потому что хочет продолжать это делать. С помощью этой стратегии графика действий вы помогаете ему лучше принять окончание деятельности.
Предвидеть вещи
Что нового для них, что они не знают и что у них нет устоявшегося образа, порождает беспокойство и дискомфорт . Вот почему так важно предвидеть новые события, которые произойдут. Например, чтобы объяснить действия, что-то новое произойдет, что будет посещение дома, что будет экскурсия и т. Д.
Это может быть сделано с помощью фотографий, изображений или рисунков, сделанных нами, которые описывают, что будет сделано, и объясняют, когда и как это будет происходить, предоставляя информацию ребенку о событии. Лучше быть последовательным. Примеры:
- если мы идем к парикмахеру : 1. Я прихожу к парикмахеру 2. Я сажусь и парикмахер подстригает мои волосы 3. Я смотрю, какой красивый я был перед зеркалом 4. Я счастлив идти домой.
- если он играет домашнее задание и не играет. 1. Я держу игрушку в шкафу. 2. Я сажусь, чтобы сделать домашнее задание. 3. Я поднимаю игрушку, как только я заканчиваю домашнее задание.
Поэтому объясняется, что произойдет, и ребенок может представить, чем он будет жить, уменьшив свою тревогу и дискомфорт перед лицом новых событий.
Возьми его, чтобы увидеть новые места
Соблазн уйти из дома или делать то, что крайне необходимо из-за истерики или ненадлежащего поведения вашего ребенка, является ошибкой, если вы правильно научите своего аутичного ребенка . Не беспокойтесь о внешности других людей, важно то, что вы как семья.
Не выходить из дома из-за страха не справиться с проблемной ситуацией является ошибкой, потому что это только заставляет вашего ребенка больше изолировать себя и не учиться вести себя должным образом на открытых местах, а также становится более беспокойным и раздражительным, потому что он заперт в течение долгого времени без опыта новые вещи
Чтобы улучшить проблемные ситуации и быть в состоянии выйти с вашим ребенком:
- предвидеть, что произойдет с вашим графиком активности
- Время от времени он меняет парки. Старайтесь не посещать одно и то же место
- Когда вы приходите в гости или идете куда-то, где ребенку приходится ждать или его нельзя развлечь, принесите понравившуюся игрушку или несколько.
- В домашних условиях предполагается, что игрушки можно использовать по прибытии на место, поэтому мы не дадим ребенку скучать или касаться предметов, которые не должны
Эта статья является просто информативной, у нас нет возможности назначить какое-либо медицинское лечение или поставить какой-либо диагноз. Мы приглашаем вас пойти к врачу в случае возникновения каких-либо условий или дискомфорта.
Оставьте свой комментарий